¡8 en parcial de alemán!!!!!!
No es Filosofía feminista, no tiene falocentrismo ni análisis de la opresión de las minorías, no hay que derrotar al patriarcado: ES SOLAMENTE MI PARCIAL PRESENCIAL DE ALEMÁN Y ME SAQUÉ UN 8.
En fecha de recuperatorio, en comisión ajena, recién caída de la Quebrada, con la cabeza quemada de emociones y bichos varios, hice mi primer parcial presencial del nivel medio de Alemán y 8888888888888.
Mostrando entradas con la etiqueta Mojones en el aprendizaje. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Mojones en el aprendizaje. Mostrar todas las entradas
1 de octubre de 2016
1 de agosto de 2014
Escribiendo, autocitándose y otras manías académicas
Escribo para el Frikiloquio, mi título: “Devenir halcón/devenir lobo: Sabiduría y curiosidad en los cuerpos animales de Piukeman y Bran Stark”, y retomo, sin haberlo previsto en el resumen pero por epifanía irrenunciable, mis ideas sobre el no-camino de la heroína. Me da verguenza autocitarme pero ¿cómo evitarlo? Bran y Piukeman son los héroes femeninos que estuve buscando desde que se me ocurrió la idea (¿2007-2008?). No sé cómo no se me había ocurrido antes. Debe ser lo de que la ficha te cae cuando tiene que caerte por su propio peso. Así que acá estoy: releyendo a Bodoc y llorando como siempre, copipasteando mis trabajos sobre Gorodischer y Bignozzi más mi última monografía sobre Oswald de Andrade que también tenía algo de la Mujer Salvaje y de perspectivismo amerindio que me venía bien. Todo cierra: redondo como el no-camino. Je.
Etiquetas:
Confesiones de escribiente,
Mojones en el aprendizaje
21 de mayo de 2013
Profana prosa pero crujiente
Recibido ayer en casilla de mail a través del campus:
Aquí tienen los temas de parcial. Recuerden: deben entregar el lunes próximo en el horario de teóricos, exclusivamente. Deben escribir lindo: sintaxis cantarina, claridad expositiva, conectores discursivos (por un lado, por el otro; b, por el contrario...; tanto a como b, etc.), profana prosa, pero crujiente. Piensen, inventen series (si corresponde) o localicen problemas. Citen con corrección y referencien adecuadamente.
Si tienen dudas, consulten con sus verdugos (sus profesores de prácticos).
Saludos
DL
Aquí tienen los temas de parcial. Recuerden: deben entregar el lunes próximo en el horario de teóricos, exclusivamente. Deben escribir lindo: sintaxis cantarina, claridad expositiva, conectores discursivos (por un lado, por el otro; b, por el contrario...; tanto a como b, etc.), profana prosa, pero crujiente. Piensen, inventen series (si corresponde) o localicen problemas. Citen con corrección y referencien adecuadamente.
Si tienen dudas, consulten con sus verdugos (sus profesores de prácticos).
Saludos
DL
Etiquetas:
Encomillados,
Mojones en el aprendizaje
Suscribirse a:
Entradas (Atom)